La Tecnicatura Universitaria en Acompañamiento y Cuidado de las personas mayores es una carrera de pre grado creada en la Facultad de Ciencias del Movimiento Humano y del Cuidado, que adhiere al concepto del pensamiento complejo, como organizador de la producción de conocimientos. Por eso su currículo es una construcción que se centra en el entramado de una problemática contemporánea: el acompañamiento y cuidado de las personas mayores, comprendiendo el contexto y condiciones sociales en que se encuentran.
La propuesta curricular articula lo diverso y lo incierto, evita la fragmentación del conocimiento y por ende permite su puesta en valor. Al realizar esta Tecnicatura los/las estudiantes podrán comprender el enfoque integral que se propone teniendo en cuenta la diversidad de trayectorias y las necesidades de las personas mayores.
En el contexto demográfico actual, caracterizado por un acelerado envejecimiento poblacional, resulta pertinente la creación de una Tecnicatura Universitaria orientada al Cuidado y Acompañamiento de las personas mayores, ya que responde a la necesidad de jerarquizar y profesionalizar una tarea que en gran medida se desarrolla de manera informal, sin respaldo académico ni condiciones laborales adecuadas. Todo el diseño curricular brinda herramientas teóricas y prácticas al Técnico/a Universitario/a en Acompañamiento y Cuidado de las personas mayores para desempeñarse de manera ética, responsable y humanizada. Así garantiza cuidados de calidad en los diversos entornos en los que las personas mayores se encuentren, el domicilio, las instituciones, la comunidad y apoya a sus familias y/o grupos de cercanía o de pertenencia.
Se propone que el/la Técnico/a Universitario/a en Acompañamiento y Cuidado de las personas mayores, incorporado a los equipos de geriatría y/o gerontología contribuya con su formación al abordaje
interdisciplinario en la atención de las personas mayores, optimizando los cuidados que actualmente se prestan a ese grupo etario.
Los últimos datos sobre la población de personas mayores en la Argentina brindados por el Instituto Nacional de Estadísticas y Censos (INDEC) resaltan la necesidad de apertura de esta Tecnicatura en la UNR: más del 12% de la población es mayor de 65 años, lo que equivale aproximadamente a 5.5 millones de personas. Se proyecta que para 2040, alcanzará al 25% de la población, como resultado de una baja de la natalidad y un aumento de la expectativa o esperanza de vida. Casi el 60% de las personas mayores son mujeres y un alto porcentaje vive en hogares unipersonales y/ o con escaso apoyo familiar.
Según la Organización Mundial de la Salud (OMS) el envejecimiento es un proceso natural continuo, irreversible e inevitable que afecta todas las dimensiones de la persona. Implica una disminución gradual de todas las capacidades físicas y subjetivas y un aumento paulatino de vulnerabilidad ante las enfermedades, situaciones cotidianas y estrés, aunque no significa que sea “un estado de enfermedad”.
Las personas no envejecen de igual manera porque están atravesadas por una compleja interacción de determinantes como la predisposición genética, el espacio físico y social en que viven, los estilos y condiciones de vida, la educación alcanzada, características singulares, entre otras, que muestra el mantenimiento y/o desgaste de los procesos metabólicos y orgánicos del cuerpo.
El acompañamiento y cuidado a las personas mayores se debe centrar en la promoción de la salud, la prevención de enfermedades y la atención integral de este grupo, con un enfoque en el envejecimiento activo. Envejecer activamente implica que las personas mayores mantengan su actividad física, cognitiva y social para mejorar la calidad y bienestar de su vida.
En esta Tecnicatura el cuidado se considera como un bien social y un derecho orientado a sostener la vida y el bienestar de las personas mayores. Su organización debe ser compartida de manera equitativa entre las familias o grupos de cercanía, las comunidades, las instituciones del sector privado y el Estado.
El domicilio, las familias o grupos de cercanía o de pertenencia constituyen el contexto donde históricamente se concentra el cuidado de las personas mayores, generalmente a cargo de las mujeres, sin reconocimiento social ni remunerado. Representa la base de los sistemas de cuidados y también los lugares donde se reproducen las desigualdades.
Las comunidades aportan redes familiares ampliadas, voluntariados, organizaciones sociales (centros de jubilados por ejemplo) que suelen suplementar los vacíos del Estado, brindando cercanía y solidaridad aunque no siempre tienen recursos sostenidos en el tiempo.
Las instituciones del sector privado y de obras sociales ofrecen servicios de cuidados pagos, en guarderías, residencias geriátricas, cuidadores/cuidadoras particulares que mejoran la oferta de cuidados.
Aún así generan desigualdades de acuerdo a las posibilidades de ingresos de cada grupo familiar/o de cercanía/o pertenencia.
El rol del Estado, en tanto responsable de la generación de políticas públicas, se transforma en actor clave para sostener que el cuidado es un bien social y un derecho, promoviendo la corresponsabilidad social y de género, otorgando financiamientos para sostener instituciones públicas que brinden atención a las personas mayores, regulando las instituciones del sector privado y las condiciones laborales de quienes procuran el cuidado en esos lugares.
Estos contextos de cuidados a las personas mayores se encuentran fuertemente tensionados por la creciente longevidad de las poblaciones y el envejecimiento progresivo de la sociedad, lo que plantea nuevos desafíos para el cuidado personal directo, así como la gestión y organización de los mismos.
Reconociendo esta realidad, la Universidad Nacional de Rosario, y la Facultad de Ciencias del Movimiento Humano y del Cuidado propone una nueva carrera de pre grado para que los/las técnicos/as en acompañamiento y cuidado de las personas mayores sean capaces de marcar diferencias al ofrece cuidados fundamentados, humanistas, integrales y de calidad en los distintos contextos donde se encuentren las personas mayores.
Perfil del/a Técnico/a Universitaria/ en Acompañamiento y Cuidado de las Personas Mayores
El/a Técnico/a Universitario/a en Acompañamiento y Cuidado de las Personas mayores tiene una sólida formación ética y humanista, basada en la promoción de los derechos y dignidad de las personas mayores favoreciendo su autonomía y calidad de vida en los distintos entornos en el que se encuentran. Posee una mirada crítica y una comprensión integral del proceso del envejecimiento, aporta evidencias científicas a su quehacer y facilita la participación de las personas mayores en cada situación de cuidado que las incluya. Interviene en equipos con enfoque interdisciplinario, establece relaciones interpersonales efectivas y propone transformaciones o continuidades del cuidado, según las personas a las que acompaña, y en los entornos en que se encuentra.
Alcances del título
- Planificar y brindar cuidados humanizados y acompañamiento a las personas mayores y familias o grupos de cercanía, en contextos domiciliarios, institucionales y comunitarios.
- Promover la autonomía y el bienestar de las personas mayores.
- Desarrollar cuidados e intervenciones terapéuticas prescritas por el equipo profesional a cargo de la atención de las personas mayores a las que acompaña.
- Detectar signos de deterioro físico, cognitivo y emocional, derivando a quien corresponda dentro del equipo profesional de atención.
- Integrar equipos de trabajo para el cuidado y acompañamiento de personas mayores en instituciones, domicilios y organizaciones sociales comunitarias.
- Posibilitar estrategias de cuidado cuando no estén desarrolladas en las personas mayores, familias o grupos de cercanía, teniendo en cuenta sus aptitudes y deseos.
- Acompañar en las actividades de recuperación y rehabilitación tendientes a lograr la autonomía, identidad, la organización del tiempo y la integración social de las personas mayores.
- Promover vínculos intergeneracionales y fortalecer redes de apoyo sociales en contextos domiciliarios, institucionales y comunitarios.